wtorek, 30 stycznia 2018

Etiuda filmowa "Eros i Thanatos" w wykonaniu uczniów klasy 3 TZ

Zakończyliśmy prace montażowe nad etiudą filmową "Eros i Thanatos". Wybraliśmy dla Was kilka fotosów z naszego filmu. 

Etiudę przygotowali uczniowie klasy 3 TZ w składzie: Anita Adamowicz, Joanna Gancarz, Monika Naklicka, Szymon Jędra. Brawo!!! 😄 Młodym filmowcom życzymy powodzenia na drodze przygody filmowej!!!😄




















niedziela, 28 stycznia 2018

IX Ogólnopolski Konkurs Małych Form Dokumentalnych "Świat wokół nas"


Przed Wami kolejny konkurs filmowy! Zajrzyjcie do regulaminu. Obowiązkowo należy wydrukować kartę zgłoszenia. Ostateczny termin oddania w szkole 20.03.2018 r. Powodzenia!


IX Ogólnopolski Konkurs Małych Form Dokumentalnych "Świat wokół nas"


Konkurs odbywa się w ramach programu Filmoteka Szkolna we współpracy z Filmoteką Narodową - Instytutem Audiowizualnym  przy wsparciu Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej i pod honorowym patronatem Śląskiego Kuratora Oświaty i Prezydenta Miasta Rybnika.





sobota, 27 stycznia 2018

Storyboardy - efekty pracy w kl. 1 LPW - omówienie



Obejrzyjcie efekty naszej pracy w klasie 1 LPW - STORYBOARDY.

STORYBOARDY - efekty pracy - warsztaty filmowe

26.01.2018 r. podczas warsztatów filmowych szczegółowo omawialiśmy efekty naszej pracy - storyboardy do tekstu literackiego "Czarnoksiężnik z Archipelagu" U. K. Le Guina. Zadaniem była publiczna prezentacja naszych scenopisów obrazkowych. Omówiliśmy różnice w proponowanym układzie ujęć. Zwracaliśmy uwagę na strzałki określające ruch postaci i ruch kamery. Zastanawialiśmy się także nad powodem wyboru ujęć, nad wpływem poszczególnych planów filmowych na opowiadanie historii, oddziaływaniem emocji na widza i informowaniu go o przebiegu akcji. Przy omawianiu scenorysów dyskutowaliśmy nad szczegółami. Próbowaliśmy odpowiedzieć na pytanie: co należy wziąć pod uwagę, planując ekranizację utworu literackiego? 

A. S.







Graffiti - efekty warsztatów filmowych na temat STREET ART


Obejrzyjcie efekty naszej pracy do warsztatów filmowych na temat STREET ART w klasie 1 TZ. Stworzyliśmy graffiti.





piątek, 26 stycznia 2018

Lekcja filmowa kl. 1 TZ - zwiastun do filmu "Najlepszy" Ł. Palkowskiego



Dzisiaj, tj. 26.01.2018 r. w klasie 1 TZ odbyła się lekcja filmowa. Przedmiotem pracy był zwiastun "Najlepszy" w reż. Ł. Palkowskiego.


Lekcja filmowa w klasie 1 TZ - Zwiastun do filmu "Najlepszy" Ł. Palkowskiego.


Przedmiotem dzisiejszych zajęć był zwiastun do filmu ''Najlepszy" - reżysera „Bogów” - Łukasza  Pawłowskiego. W kinach  ukazał się od 17 listopada 2017 r. W filmie „Najlepszy” głównym bohaterem jest Polak. To historia inspirowana życiem Jerzego Górskiego, który ukończył bieg  śmierci oraz ustanowił rekord świata w triathlonowych mistrzostwach świata, zdobywając tytuł mistrza na Double Ironman.
Bohater filmowy przebywał w ośrodku odwykowym. Jerzy postanawia odmienić swoje życie,  za cele stawia sobie sport oraz możliwość kontaktu z córką. Film „Najlepszy” jest to film sportowy/dramat  trwający 1g 50 min.
Moim zdaniem, film warty jest obejrzenia, ponieważ problematyka zwiastunu daje dużo do myślenia, pokazuje jak wiele zmagania z nałogiem, przeciwieństwami losu i z sobą samym stoczyć musi czasem każdy człowiek. Wielu moich kolegów po dzisiejszych zajęciach stwierdziło, że chętnie obejrzałoby cały film.

Sylwia S., klasa 1 TZ

Lekcja filmowa kl. 3 TZ - zwiastun do "Najlepszy"




Dzisiaj, tj. 26.01.2018 r. w klasie  3 TZ odbyła się lekcja filmowa. Pracowaliśmy ze zwiastunem do filmu "Najlepszy" Ł. Palkowskiego.


Lekcja filmowa w klasie 3 TZ - zwiastun do filmu "Najlepszy"

Dnia 26.01.2018 r. w naszej klasie – 3 TZ odbyła się lekcja filmowa.  Omawialiśmy zwiastun do filmu pt. ”Najlepszy” w reżyserii Łukasza Palkowskiego, który również reżyserował „Bogów”.Podczas dyskusji stwierdziliśmy, że zwiastun/film odzwierciedlał życie nastolatka, który był uzależniony od narkotyków i trafił do zakładu zamkniętego (na odwyk), nikt nie dawał mu szans na przeżycie, ale on, gdy poczuł się lepiej, znalazł zajęcie, a był nim sport. Pojawiały się ból, cierpienie, złość, lecz bohater filmowy nie rezygnował ze swojego celu, jaki sobie postawił. Pobił rekord. Co postanowił ostatecznie i czy pokonał uzależnienie? Na to pytanie pozwoli odpowiedzieć tylko obejrzenie całego filmu, którego niedawno miała miejsce projekcja w kinach. Podczas dyskusji pracowaliśmy zgodnie z wytycznymi:

1.      Informacja o filmie.

2.      Nagrody.

3.      Tematyka.

4.      Muzyka i kolory.

5.      Moje oczekiwania.

6.      Motywy, do których mogę wykorzystać film. 

Moim zdaniem film jest pouczający oraz pokazuje - jak łatwo można zniszczyć swoje dotychczasowe życie. Większa część mojej klasy potwierdziła, że chętnie zobaczyłaby film, a nie tylko zwiastun. Osobiście nie poszłabym do kina na jego projekcję, ponieważ nie przepadam za takiego typu filmami. Wiem jedno - film mogą obejrzeć osoby, które walczą ze swoimi słabościami.

 Justyna T., klasa 3TZ


czwartek, 25 stycznia 2018

Lekcja filmowa "Twój Vincent" na bis

Źródło grafiki: www.filmweb.pl


Dzisiaj, tj. 25.02.2018 r. w klasie 2 LPW pracowaliśmy ze zwiastunem do filmu "Twój Vincent". Lekcja filmowa okazała się przykładem materiału, do którego możemy nawiązać na maturze z języka polskiego.


Lekcja filmowa w klasie 2 LPW - zwiastun do filmu "Twój Vincent" na bis


Dnia 25.01.2018 na lekcji języka polskiego w klasie 2 LPW obejrzeliśmy zwiastun do filmu "Twój Vincent" w reżyserii Doroty Kobieli i Hugha Welchmana. Naszym zadaniem było opowiedzieć treść projekcji, podać informacje na temat kolorów, techniki, omówić poszczególne kadry oraz przede wszystkim określić nasze oczekiwania w stosunku do całego filmu.Vincent Willem van Gogh ( ur. 30 marca 1853, zm. 29 lipca 1890) to holenderski malarz postimpresjonistyczny, którego twórczość, dzięki żywej kolorystyce i emocjonalnemu oddziaływaniu, wywarła dalekosiężny wpływ na sztukę XX w. Artysta w ciągu swego życia cierpiał na napady lękowe i narastające ataki spowodowane zaburzeniami psychicznymi. Zmarł w wieku 37 lat jako twórca nieznany szerszemu ogółowi, w wyniku postrzału z broni palnej – prawdopodobnie samobójczego. Był mało doceniany za życia, van Gogh zyskał sławę po śmierci. Film pt. "Twój Vincent" to pierwszy film pełnometrażowy animowany klatka po klatce namalowany techniką malarstwa olejnego. Każda z 65 000 klatek filmu została ręcznie namalowana, w projekcie wzięło udział 125 zawodowych malarzy z całego świata. Film jest historią życia i śmierci Vincenta van Gogha. Zwiastun filmu jest o życiu, twórczości i śmierci Vincenta. Przedstawione jest przekazywanie listu od Vincenta do jego brata Theo van Gogha. Wiadomość przekazywana jest po prawdopodobnie samobójczej śmierci Vincenta. Listonosz uznaje, że wiadomość musi zostać dostarczona do odbiorcy, ponieważ on na jego miejscu chciałby ją otrzymać. W zwiastunie występuje wiele różnych barw najczęściej są to kolory pastelowe, czerwony, pomarańczowy, żółty, niebieski, a także kolory szare, białe i czarne. Najbardziej podobała nam się scena konieczności przekazania wiadomości. Chcielibyśmy obejrzeć cały film, ponieważ może być ciekawy i chcemy poznać coś nowego. Droga powstania filmu była długa i niełatwa, stworzony przez wytwórnię z niemałym doświadczeniem - Break Thru Films. W pomyśle Doroty Kobieli na film, zaintrygował nas proces jego powstania. Inspiracją do filmu były listy malarza. Zwiastun pozostawił nam duży niedosyt. Warto nadmienić, że „Twój Vincent” otrzymał nominację do Oscara – Nagrody Akademii Filmowej (Amerykańska Akademia Sztuki i Wiedzy Filmowej w dziedzinie filmu).


Sylwia O., klasa 2 LP




poniedziałek, 22 stycznia 2018

Nagrody za quiz wokół filmu "Habit i zbroja"

Nagrody dla naszych "Habitowców" od Filmoteki Szkolnej. Akcja!


Dzisiaj, tj. 22.01.2018 r., zwycięzcy quizu wokół filmu "Habit i zbroja" Pawła Pitery otrzymali nagrody przysłane przez Filmotekę Szkolną. Akcja!

Przypominamy, młodzież naszej szkoły w listopadzie 2017 r. pracowała w sześciu grupach pod nazwą „Habitowcy”. Internauci przed ekranami komputerów w pracowni multimedialnej naszej szkoły rozwiązywali (wspólnie z uczniami z całej Polski) zadania w określonym czasie. Po zakończeniu kolejnych zadań Filmoteka Szkolna. Akcja! ogłosiła zwycięzców za pojedyncze zadania. Poprawnych odpowiedzi do zadań: 2. i 3. najszybciej udzielili nasi uczniowie. "Habitowcy" mieli także do wykonania dodatkowe zadanie kreatywne. I tu decyzją jury również wygrał nasz zespół. Z kolei na drugi dzień internauci spośród prac kreatywnych wybrali pracę naszej młodzieży. W sumie zwyciężyły cztery grupy naszych "Habitowców". Na zdjęciach pozuje tylko grupka "Habitowców", ale nagrody otrzymali wszyscy.



SERDECZNIE DZIĘKUJEMY ZA WSPANIAŁE NAGRODY! - grę, filmy, książki, notesy i notesiki.






Lekcja filmowa - "Zmruż oczy" Andrzeja Jakimowskiego

Źródło: www.yotube.com (zwiastun do filmu "Zmruż oczy" A. Jakimowskiego)

Dzisiaj, tj. 22.01.2018 r. w klasie 1 LPW uczestniczyliśmy w kolejnej lekcji filmowej. Przedmiotem naszych zajęć był film "Zmruż oczy" Andrzeja Jakimowskiego (2003).


Lekcja filmowa w klasie 1 LPW - "Zmruż oczy" Andrzeja Jakimowskiego 


Dzisiaj, tj. 22.01.2018 r. nasza klasa 1LPW uczestniczyła w lekcji filmowej. Przedmiotem zajęć był film pt. "Zmruż oczy" Andrzeja Jakimowskiego.  Szczegółowo dyskutowaliśmy na temat bohaterów (Jaśka i „Małej”, rodziców oraz Eugeniusza - maska wiejskiego głupka. Przypisywaliśmy im wartość alegoryczną. Pokazywaliśmy system wartości bohaterów i ich metamorfozę pod wpływem pejzażu prowincji. Odnieśliśmy się do utrwalonych w kulturze wzorców ojca i matki. Zwróciliśmy uwagę na fabułę filmu oraz jego problematykę. Nazywaliśmy dwie płaszczyzny filmowe – realistyczną i surrealistyczną. Wskazywaliśmy typowe dla rozpoznanych konwencji środki wyrazu oraz nazywaliśmy ich funkcje.
 Rolę głównych bohaterów w filmie odegrali: Zbigniew Zamachowski (Jasiek), Olga Proszyńska („Mała”), Rafał Guźniczak (Sosnowski), Andrzej Chyra  (ojciec) i Małgorzata Foremniak (matka).
 
„Zmruż oczy” Jakimowskiego to niezależna, niskobudżetowa produkcja. Ze względu na oryginalność obrazu można go nazwać kinem autorskim, które pokazuje reżyserską wizję świata. W filmie ukazana jest historia dziewczynki, która nie umie porozumieć się z rodzicami. „Mała” ucieka z domu i zamieszkuje z byłym nauczycielem - stróżem „reliktów techniki rolniczej”, za towarzyszy ma on jedynie miejscowego dziwaka i młodzieńca. Jednak dziewczynka woli azyl w małej wsi niż powrót do domu i jej rodziców. Niestety, spokój przyjaciół burzy pojawienie się rodziców „Małej” i problemy Jaśka z pracą. Mimo prób rodziców, „Mała” nie chce wrócić do domu, a nauczyciel nie poddaje się ich naciskom i pozwala jej zostać.
 Justyna B., klasa 1 LP





Scenorys - storyboard


Przed Wami informacje o stryboardach! Nasza koleżanka, Angelika, przygotowała ciekawy materiał. Miłej lektury!


Storyboardy



Scenorys (ang. storyboard), scenopis obrazkowy – seria obrazów i szkiców, będących wskazówkami przy filmowaniu dla reżyserów, scenografów, operatorów, aktorów i montażystów. Scenorys jest wykonywany przez specjalnego rysownika określanego w branży filmowej i reklamowej jako storyboardzista.


Storyboard przypomina komiks, jest on jednak rysowany tuż przed kręceniem filmu. Ma on na celu pomóc reżyserowi, scenarzystom, a także montażystom. Dzięki niemu ekipa filmowa może szybko, za pomocą kilku prostych obrazków przypomnieć sobie jaka scena ma być następna. 



Rysowaniem zajmuje się rysownik współpracujący ze studiem filmowym, nazywany jest on storyboardzista. Rysunek musi być prosty i jasny. Strzałkami zaznacza się kierunek ruchu kamery, osoby, bądź też przedmiotu. Rysunek zawiera wyłącznie postaci i najważniejsze elementy dekoracji. W celu uzupełnienia umieszcza się obok komentarze. 



Scenorys nie jest konieczny w każdym filmie. Są reżyserzy którzy wolą pracować ze storyboard, są też tacy którzy twierdzą, że ogranicza to fantazję twórczą. Dopełnieniem scenorysu może być animatik (nakręcone na wideo lub w komputerze rysunki ze scenorysu z bardzo uproszczoną animacją postaci wewnątrz kadru i z planowanymi ruchami kamery.)


                                
                                 
                                      Przykładowy scenorys (źródło: https://www.oneupweb.com)

Proces tworzenia storyboardu może być bardzo żmudny i skomplikowany. Forma znana dziś został opracowany w Walt Disney Studio na początku 1930 roku. W biografii ojca, The Story of Walt Disney (Henry Holt, 1956), Diane Disney Miller wyjaśnia, że pierwszy storyboard został stworzony w 1933 na potrzeby filmu Three Little Pigs. Według Christophera Fincha w Art of Walt Disney (Abrams 1974), jeden z animatorów studia Disneya – Webb Smith wpadł na pomysł rysowania kolejnych scen na oddzielnych arkuszach papieru i wieszania ich na tablicy ogłoszeń aby ułatwić współpracownikom zrozumienie fabuły i chronologii, tworząc tym samym pierwszy storyboard. Jednym z pierwszych filmów fabularnych (nie animowanych), do którego został stworzony kompletny storyboard był „Przeminęło z wiatrem”. William Cameron Menzies został zatrudniony przez Davida Selznicka aby rozrysować ten film ujęcie po ujęciu. Wiele wysoko budżetowych, niemych produkcji filmowych również posiadało własne storyboardy, ale większość została zniszczona, bądź zagubiona podczas redukcji archiwów studia w 1970 roku. Storyboarding na stałe zagościł w etapie preprodukcji filmowej na początku 1940, stając się podstawowym narzędziem do przemiany słowa w obraz. Także współcześnie jest wykorzystywany przy bardzo dużej części filmów. Storyboard jest także wykorzystywany podczas projektowania stron internetowych, oraz innych form multimedialnych. ( źródło : www.wikipedia.pl)


Angelika, kl. 1 PLW